segunda-feira, 11 de novembro de 2013

ATIVID. 3.1 – Texto: “Desafios da linguagem do século XXI para aprendizagem na escola” de Pedro Demo.

Acredito que não deve existir uma didática única e correta para se trabalhar em sala de aula.
            Por mais que eu tente e faça um plano de aula perfeito, a aula se dará de acordo com a realidade de cada comunidade, escola e conhecimentos de cada aluno e professor.
            Aproveitamos diferentes conhecimentos e aprendizados e questões levantadas pelos alunos, a aula irá além do planejado, abordando temas diversos.

            É necessário planejar, mas também é preciso estar preparado para as mudanças imediatas que ocorrem nas aulas.


Cursistas: ANA CELIA DE SOUZA  e  MARIA ALICE KRUGEL

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